Comments on BEBENDO Fumaça: Eu, Você, Todos pela Educação.

Eu concordo em parte com o Marko Acosta, eu acho q...

2009-11-12T23:51:56.602-02:00

Eu concordo em parte com o Marko Acosta, eu acho que o Estado realmente deixou que a educação se tornasse um negócio, bastante lucrativo por sinal, mas infelizmente não dá pra abrir mão das escolas. Eu acredito que elas deveriam ser menos isoladas da sociedade e ensinar os jovens a buscar outras fontes de informação que não a escola.
Principalmente por que no início da formação de um ser humano é muito importante ter um referencial e esse pode ser a escola. Mas cabe aos pais também estimularem seus filhos a irem além da escola e se desenvolverem em outras atividades intelectuais.

Em resumo, eu acho que a escola tem que continuar a existir, ela só não pode se achar fonte absoluta de informação...

realmente isso será um desafio, mas acredito que s...

2009-11-12T10:17:29.557-02:00

realmente isso será um desafio, mas acredito que se todo mundo tiver um poquinho de conciencia e começar a cobrar por seus direitos, a coisa começa a funcionar.

Acredito q o acesso Livre e Universal à Informação...

2009-11-11T17:07:12.485-02:00

Acredito q o acesso Livre e Universal à Informação sejam tanto um Direito do cidadão como dever do Estado,

no entanto...

observa-se q, na maioria das vezes nos últimos 200 anos isto tem sido trocado NA PRÁTICA virando um dever do cidadão e direito do Estado q geralmente tem abrido mão do mesmo em favor da iniciativa privada...

...Creio (ingenuamente?) q no futuro seres humano mais conscios verão c/ estranheza esse período entre os séculos XIX e XX (tal como se conta no calendário cristão) onde as elites dominantes mundiais adaptando as experiências Muçulmana e Hindu d ensino (sistema d Madrasas/Madraçal em português - http://en.wikipedia.org/wiki/Madrasah ), descobriram há cerca d 200 anos q era mto mais eficiente o controle das populações via estultice escolada construída e concedida do q da natural e imprevisível ignorância iletrada.

Assim, no assunto Educação/Adestramento, pessoalmente partilho da opinião d gente como Paulo Freire (o falecido educador, não o deputado rs), John Taylor Gatto, entre outros; q acreditam q o caminho é justamente o contrário do trilhado até agora, ou seja, a desescolarização das sociedades: http://escoladeredes.ning.com/profiles/blogs/desescolarizando-a-sociedade .

Afinal, a realidade tem mostrado q não há o mínimo sentido p/os estudantes (embora o faça p/o sistema) q estes sejam OBRIGADOS desde cedo a seguirem um modelo educacional q já se provou ineficiente seja pra socializar as pessoas seja p/integrá-las economicamente.
Qual o sentido por ex. d q à fim d se acostumar ao convívio social & exercer uma ocupação (primeiro para adentrar, depois para serem [mal] adestrado[a]), alguém desperdice 15, 20 anos d sua vida e recursos nos bancos escolares do "ensino fundamental” ao “superior" para NÃO aprender na teoria regras d tolerância social e fundamentos da Maioria das funções e profissões q qq pessoa saudável nos seus 11, 12 anos d idade aprenderia na prática em algumas semanas no máximo?